Laurence De Cock驳回了全国小说34

所属分类 乐m.lom599百家手机版app  2018-12-24 08:18:01  阅读 165次 评论 178条
<p>在照明一篇文章,历史学家回忆起上午07:30热闹的争论围绕法国历史上的发布时间2018年5月9日的教学,特别是自1945年以来皮埃尔·阿尔贝蒂尼 - 在8:51更新了2018年5月9日比赛时间3分钟</p><p>订阅者只有关于历史教学的文章</p><p>从19世纪末到现在的辩论,节目和实践,由Laurence De Cock,Libertalia,“来自下面的人”,330页,17€</p><p>在学校历史的辩论中,劳伦斯德公鸡经常做出贡献</p><p>高中教师与殖民主义,创始人的教学论文在集体天主教的现代化改革的2011(其目的是促进“的历史解放,剥去其华丽的服饰标识及其德育及公民超载”可能有帮助学生要学习质疑,推理和怀疑,它要干预历史教学,实践者,研究者和活动家的三重合法性</p><p>共同的主线在历史教学中,他的新书是“全国小说”的主题通过皮埃尔诺拉和保罗Yonnet发给1992- 1993年,从那时起激发政治家和保守的知识分子</p><p> “国家新的”支持者确信,历史教学必须热爱法国,沿着该线路实行第三共和国,而这个教义是更加必要的今天,根据一些,最近的移民会脱离</p><p>面对他们,大多数历史学家都记得,历史既不是小说也不是水泥,而是一种重视示范和证明的理性学科;退回到国家并不是了解广阔世界的最佳方式;认为文化多元化是整个西方和继续“小Lavisse”(二十世纪早期的历史教科书)的思想进步,有人建议菲永或迪米特里卡萨利进行的,是注定要不合时宜和失败</p><p>劳伦斯·德公鸡指出正确的第三共和国的学校系统,在今天的许多争端的最终参考,明确反对初级(人的学校)和二级(资产阶级的学校),和对全国过去的关注对学校比对高中敏感得多,高中的学生正在访问欧洲和文明的历史</p><p> “法国历史”确实旨在将流行的课程“国有化”,公司做得非常好,今天的大学生,被邀请讲述他们国家的故事,找到从Vercingetorix到民主共和国,

作者:平岢尼

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