教育:“对社会隔离学校的怀旧”130

所属分类 乐m.lom599百家手机版app  2017-02-10 01:15:02  阅读 14次 评论 120条
面对在学校重返秩序的攻势,那些在地面上的人不能仅靠简单的耸肩来做出反应。劳伦斯德公鸡和Gregory Chambat发布2016 10月19日6:45 - 更新2016 10月20日,在7:28播放时间6分钟。文章提供给用户劳伦斯·德公鸡(历史和地理教授)和Gregory Chambat(教师)今年九月,对教育的辩论是比呼吁回归到道德秩序日益encysted多了,权威和“民族认同”。简单的措施(制服或打招呼的标志)和意识形态攻势(在“国家新的”或对性别问题的教学)的中继中的“”杂志或小册子切切实实的交付所谓的“教育学家“对流行的复仇。在或多或少民俗方面是每一个在他的地方,并且掩盖事先相互间的社会隔离的学校的留恋。对于这些“过去的好时光”,话语是反动攻势的一部分,实际上是关于学校内外的平等和民主。总统的前景助长了这场竞选“堕落者”。国民阵线(FN),海洋勒庞的总统,不要犯了一个错误,费尽了他的第一“总统公约”关于学校的问题上“antipédagogistes”讲话“利用”和报复的“ 68“的精神。三十年来,学校的沉船的悲叹,预示的“文明”的崩溃是由极右文化霸权的战略夺回和思想基础两个基础共和国当前的情况。 “教育学阿亚图拉”,“红色高棉”,“新茂”,“野蛮人”,“刺客的学校”,“pédagogiches”或“pédabobos”“”的“antipédagogistes话内战”似乎不再受限制。的“pedagogism”的朦胧概念的发明者(从学校,Seuil出版社,1984年) - - 让 - 克洛德·米尔纳的“黑暗势力”的协定书阿玲巴尔容的促销活动(但谁是真凶学校?罗伯特·拉丰,234页,19欧元)的启发罪犯通缉公告,存在confusionism一个持久性。从现在开始,任何想要写关于学校的人都可以毫不费力地进行分析或实地考察。

作者:羿郡

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