数字计划:我们会把新教科书放进垃圾桶吗?博客文章

所属分类 环境  2017-10-07 10:31:04  阅读 170次 评论 10条
<p>很好,我们最终会有平板电脑!我真的会让学生和老师的生活变得更轻松(如果至少我们不花费我们的课程解决电池问题!)猫头鹰(嗯...),所有科目的所有课程明年的变化,我们要对所有科目几乎有些学科将在九月拥有新教材在2017年9月2016人因此这是一个巨大和快速的投资在2018年,平板电脑,因此,对于所有(还有那么好)什么使教科书过时(除非该项目是为了进一步增加学生的包装负担)我们会在一两年内购买昂贵的纸质教科书吗</p><p>接下来我们会做什么</p><p>我们烧它们</p><p>伐</p><p>出口</p><p>转售</p><p>我们还在用吗</p><p>我有一些很难理解的课程中,螺旋状的冠军(一切都是和谐的,一切顺利,一切都在循环,学科水平之间的灵活和连续滚动举办,是如何etctout设备的方法和连续性),可持续发展,财政纪律,证明这种反常现象,这种不计后果的开支(我们也同意,但是,我们不能在此期间的工作,无需人工,不能等待两三年有片剂)我不知道他们是否知道,但我们错过了一点钱...(我想在他们的部里他们已经准备好了这个问题的答案如果他们像注定的那样光荣证明维持在巴黎bilangues和其他地方,我们都会笑),在这里,大学,仍然活着,仍然具有现实意义,一直在移动,总是充满乐趣的博客]举报此内容为我的不当大学,这是伟大的:我们有一个的40000欧元“工作人员”买新教材对于我们来讲,我们宁愿用这笔钱是不同的:我们不想选择教科书赶时间,我们要首先体验新的程序,明年我们自己设计序列PPE应该是一个跨学科的,灵活的,程序不像以前那样固定,我们被迫选择手册根据定义,我们将提供固定的程序,一劳永逸地固定因为是的,这就是骨头所在,否则我们不允许使用这种禀赋,我们甚至不允许完全使用!放错了地方的脑海里看到一个礼物给出版商,无论任何其他考虑教育......(“谁将会为我们提供了...” - 我失去了我的组合...)而作为生态和可持续发展是时尚,我们可以讨论使用平板电脑与纸质书籍(制造+使用)相比的能耗和碳足迹</p><p>在实践中有什么好处</p><p>这样有利吗</p><p>用这笔钱减少某些班级的规模是不是更合适</p><p>改变一些不合时宜的材料</p><p>我知道什么“你沉迷于神奇的小玩意儿:智能手机,平板电脑......”我没有,没有手机,没有平板电脑,没有Facebook帐户这不能阻止我看到人们如何做到这一点有,看,它已经变得完全不合时宜找到一张纸和一支铅笔写的东西比,我劝你停下来侮辱我的版主被要求删除至少词“白痴”,当你已经学会不说脏话或广告人身攻击的攻击辩论,我们会看到,如果你的论点是比我的好与否还有谁努力工作的人,谁不赚大了您的意见“愚蠢”谁加班加点赚多少钱,把孩子送到邻里学校,早上离开,深夜回来,筋疲力尽,等周末做家务,总是ns钉子(总是穿过人行横道),仍然设法给孩子们很多作为年轻人,我经常发现自己与这些人在工作中,他们要求你降低它,他们知道你是受过教育的,希望把他们放在一边,要求你作出努力,侮辱看到你的反应,因为你如果你不是种族主义者,那就是经常过度的事情,只要知道你是否离开了;我已经习惯了这可能看起来很奇怪,但是在这些努力抚养孩子的人中,这可能非常感动我,我在一个城市里住过几次,有时候有点残酷,但非常很少顽皮,甚至更少讨厌我,最让我烦恼的是看到孩子,高中生,女生,非常有礼貌,在学校非常有才华,到了高等教育之前,有一个自由落体,父母是否给予了最大限度,不知道该怎么做以后城市的老师往往质量好,有时被其他老师诋毁,设法留下头,头你必须准备去学校,他们将被视为低劣只是为了那个,我想谈论书籍在高中,我们努力获得学士学位,我们以一定的速度工作,我们可以更多或更少的系列流量是学士学位抵达高等教育,有可能是一个巨大的差距,我们提出了八项小时的课程,加上其他教师一样小时你放松,这可以普及九年小时,每天班,更晚上工作两个小时,除了公共交通工具外,很快就会非常困难每天需要吸收三十页的课程,或者只是为了吸收人们理解的东西</p><p>在写作的同时听老师讲课,要等到周末才能理解我们还没有理解的其他事情,当我们不理解时,有时心里却是这样,但是当我们有理解,我们不一定需要用心去学习,理解某些东西可以让你记住你的推理,你对问题的理解,我们慢慢走向更广泛地理解我发现的一个学科书籍非常我当一个人学习一个主题时,人们有时会获得与书籍相关的反应,习惯,这可以转化为人们对书籍的关系</p><p>我学会了在邻里学校读书和写作</p><p>住房租金适中(最常用的HLM)到五年,我可以在六点读写,我六岁时看书</p><p>写的比较复杂我想,需要要好好了解法国语言的转折,时代,有话要说,订购他的想法,写作就会随着年龄的增长而开始阅读非常简单的书籍,书籍可以传递给你一个想象的,不仅仅是一个卡通十二岁的时候,我已经读过很多书,简单的书,不是小说,非常有价值的书在高中和高中,我们可以读价格Goncourt ,书只有一百页面,这些是你读过的第一本大书,它可能会保留标记,所以它写得很好,所以故事写得很好终于到了一个时代,你读了几百本书我,我买了杂志,报纸,我十二点读世界报纸,我明白他们说了什么,这并不意味着什么,但它仍然是有益的,有一个像是一个支队报告主题,作为一种诚实的写作方式(我在报纸上找不到一两年的报道),我非常喜欢在杂志上,我喜欢什么,这是引导读者的方式最后,一本杂志经常有一个主题,捍卫其主题;我一个月可以买十几本杂志在书籍,小说中,它仍然是上面的一个类,有些作者可以在书上吸引你几个小时,你可以专注于作者的风格,有时会写非常简单,但它做得很好,所以你可以连续阅读三百页,其他一些要求更高,要求更集中,沉默,你只能阅读五十或一百页;但是它的写得很好有非常伟大的作者制作的书籍就像是一个升级,一些作者从伟大的书中出来,他们似乎与其他作者竞争,似乎进一步推动写作艺术;很多这些作者都不是很有名我们可以喜欢书我,我更喜欢读纸质而不是电子书,它在纸上阅读比在屏幕上阅读更快,我们可以阅读一小时内七十页的平装书,在一小时内以二十欧元的价格阅读一本书的四页,当有一个良好的灯光时,一个人被一个人读到的东西迷住了记右页的结束,继续在头读取和翻页,直到完成在头部阅读它,上面漏掉的书页,直到几秒钟的时间我们读完了我们拍摄的左页底部;它可以被连续阅读,它可以被学习有时,我们在电影中看到人们打开一本千页的书,并且以一种有点滑稽的方式落在他们寻求的页面上;这不好笑我有几本词典,一本法语词典,两本大英语词典,一本德语大词典;当一个人经常使用一本字典时,一个人经常会出现在一个人所寻求的单词的页面上,而这个单词的法语是百科全书;与动物世界的百科全书一样;它是一样的当你习惯使用字典时,你可以在几秒钟内找到或找到一个单词;它比计算机或平板电脑快得多有时需要很多书来理解我们不理解的课程的一部分,我们可以拿出百科全书并把它们放在地上,我们学会了组织我们周围的几十本书,我们可以为品牌页面非常大的书,每个手指是一个句子书签用左手的手指,这可能需要一个段落翻书页时,你可以有一个相当大的运动翻开新的一页,用习惯了,想节省时间的页面可以只招标,用少许气势向着释放页面页面顶部,页面放松,页面向左移动;在你到达那里之前,你可以撕掉很多页面的书我没有翻过书的页面,我拍摄,我倾向于,它一个人向左转,可以避免的事情显示,不是吓唬人的,不是为了吸引表明让人分神的你的世界,我们做到这一点为自己,为了节省时间,不打可能被打上了一个书中的一段,查找本一段或两年后的这一段,因为我们记得更多,有时需要五分钟才能找到这本书的这一部分;我记住了这个故事,还有书,我保留了我的书我们可以在拿书之前洗手我们可以买一台打印机在纸上而不是在屏幕上看文章阅读可以找到在许多地方;我不是靠广告屏幕上吸引在商场书籍可以对某些人来说很重要,显示器,写得不好的东西,太复杂不吸引眼球@Remy“但坦率地说,你会找到需要手工书写的情况吗</p><p>它一直是我没遇到过,20年</p><p>“我可怜你在到达尽可能多的愚蠢公里是少的可怜保持你的课本在一个角落里充电,亲爱的同事会有所帮助的一天,当学生决定做一个”崩溃“或一般忘记电池充电一天希望如此不工作(生活)他们将是有益的一天联机手册,将无法访问和/或更新因病毒(住)将有助于天同在线手册不再可用,因为出版商将尽管您已经支付了指定年限的许可证,但是在其他地方没有达到的配额(生活),他们决定在一夜之间停止提供他们</p><p>如果Educ Nat会自愿或强行改变您的位置,将您送到不使用平板电脑或数字教科书的区域,因为学院负担不起,或者因为已经影响了一些学校,但不是别人,或该地区的网络覆盖全孔(居住),你之前的概括的数字,它仍然是必要的整个领土(而不仅仅是上层阶级城市居民)是有权访问“学生将决定做”p集体年“或一般遗忘电池充电1天希望不要工作(居住)”呃,但这么说学生因此*从未*发明了忘记他们的书或书在同一天希望不工作</p><p>它真的很新,它真的来自平板电脑</p><p>这个惊人的现象的一个可能的解释:书使他们愚蠢和个人主义的学生平板电脑,他们终于发明的东西和管理集体组织,因此必须尽快推广片:他们做出明智的!而*首先*声称平板电脑和*然后*使用它们作为声称互联网覆盖的论据的想法</p><p>当小家伙们会看到太守,说:“我们不能学习,就会成为罪犯,”相信我,这-匆忙召唤后当地电信的垄断,并且它可以追溯到大括号的主题公共服务和领土的连续性... 5年的数字教科书使用连接太弱或缺乏3/4的学生(基本上,所有那些不住在市政府的人大学)没有先进的毛发的局部覆盖,它不因缺乏信息的痕迹</p><p>如果互联网服务供应商真正关心领土的连续性,白色区域早已消失时书或笔记本集体健忘,他们很少达到总的一类,因为有父母谁控制它们的后代通过利弊袋(是的!)的内容,如果它被设置成非常小的充电平板电脑或卸载快速(更容易当电池变得有点老),一天的控制之前或早上是互联网服务供应商不太有效,覆盖境内,是一个不愉快的和昂贵的义务,他们将尽一切不要屈服于他们人们不得不等待某事如果有人可以采取行动,那就是公共当局,在人口的压力下神圣不可侵犯就业问题甚至是公民方面的一次:更多的互联网覆盖需要更多的维护,因此更多的本地招聘...这就是说,鉴于民主的状态及其对超级的依赖,我是同意你说它没有赢得它将需要一些具体索赔的地方,包括问题日期---------------获得学生的打击坦率地说,协调推翻课程是不是一个技术问题,如果他们在院子里那里,或者这是一个笑话,它是更好地与他们笑,即兴1小时“另类”(样当然,散漫的辩论牺牲一小时修补心情,兽人),或者它是一个要求和情况必须并非最不重要通过组织正式的方式让学生表达的要求,并认为这是上游的提高,不接受当前反对的一类,更考虑如何普遍怀疑和相互坑蒙拐骗学术交流当我们走到今天这一步,还有平板电脑更多的是没有任何东西我很钦佩这种忘记男生也是(前)青少年的方式,并且在他们身上,非工作的欲望并不一定是出于对申请的渴望,更是如此,当他们已经拥有时这样做的机会也许你觉得你的老师在你还是学生的时候没有听你的印象这种印象是否合理并不会让你的印象成为普遍适用的价值但最后,APRENEZ阅读!这是papossib扭曲了我写的东西!我写道: - 集体cancreries没有等到平板电脑的发明 - 你已经知道了战斗,因为你打了此前那些你打那些使用平板电脑 - 集体cancreries不拒绝平板电脑的正当理由,以及刺破手指的可能性并不是消除食堂范围的正当理由 - 拒绝平板电脑不是打击集体填鸭的有效方法,谁会发现其他表达方式我同意最好限制胡说八道的可能性,但最后,剥夺了该国所有儿童的技术进步已经放在口袋里不是一个合理的方式来做这个基本的道德问题:也许在这个或那个班级面前,最好放弃一些想法乌尔避免盆浴,但是,当我们反思整个国民教育,在全法国每类类的每一个小时,这将是不健康的要由思想所左右,所有学生将是懒惰和邪恶通过在一般反思中,必须假设它们是诚实和有兴趣然后我们仍然必须设法确保这个原则在足够比例的情况下有合理的机会对应现实它不排除也期待如何最好地应对情况的青少年将会使他们对一旦加载不佳片,应该可以制定剥夺该国未来平板电脑上阅读自己更有针对性的报复措施我甚至没有写过我原则上反对平板电脑我(幽默地)向Goyet夫人推荐她的教科书如果平板电脑无法使用,出于好的或坏的原因,我非常赞成用一块平板电脑替换一个小学生的大半打手册,至少出于权重,但所有这些都是为了正确使用而实施的,以便互联网服务提供商在整个领域提供正确的覆盖范围教室配备了工作顺序和数量足够的网点,尤其是出版商继续提供他们支付的在线手册!因为那次打击,我没有消化它,可能永远不会消化它!一旦条件满足,那么我们就可以概括的平板电脑在此期间,我们将不得不继续他的手的情况下,平板电脑的广泛分布将满足其生产厂家的钱包,那么你不能S'用它们正确地(HS)玛拉:如果你有这将是认真剖析了学习时间称为HTTP(几票</p><p>):// blogeducprosfr /让 - 克洛德 - dupas / 2016/03 / 21 /你具备的,说-的教育成功最反对 - 例如-的加拿大大学/改革是一个重大的辩论......这里很罕见的事情时,就要认真研究(几年,有效在统计上)几年内实际会给出的东西如果不使用你的平台以坚实的元素推进辩论将是一种耻辱......很高兴称我为表面连接!我认为我在大学20年的经历是相当扎实的,不要混淆严肃的精神和真正的严肃(我声称)抱歉,不要犹豫,花时间做出建设性的回应</p><p>好几天!我讨厌被要求分享想法,我将永远阅读我的建议但我不是想法或研究的喉舌是不是我所提出的链接显示在评论每个人都可以得到一个想法让我们去留恋的一点点我收集的教科书与那些二十世纪上半叶的偏好: - 因为他们是遗产的一部分,而“遗产,它是进本为未来做准备的过去的”(我很高兴那里) - 因为很多(我想例如GEOS)是美丽的,我们可以寻求的时间好的艺术家:想象一下泽普,Franquin或Gotlib所示教科书!随着现代技术:是的,如果上游掌握教育你好玛拉(和忠诚博客)有关体重问题的一些事实书包我的女儿是第六机构(私人),其在100%的平板电脑发生(它仍然有可能买回家纸质手册)一般更新货架上:一切似乎进展顺利================== ============================事后看来,这里有经验的几个资产负债表项目:*教师控制局势,并避免药片被转移到别的东西(它们只用于课程的一部分)*学校的IT经理有一个车队管理软件,用于监视和管理安装书架应用程序仍然是大学的财产*关于使用平板电脑作为手册:没有,但真的没有使用问题明年INE,我们家不会买更多的纸质手册(除了那些书“强制”,因为我们上面写道:英语和公民)*其他方面的影响是显著:通信学生通过教师例如,通过电子邮件发送的功课,一些应用程序(车库乐队的音乐,在假日期间的一组回收的提高对家谱的应用程序)的简称,和整体训练有素的教师,做平板电脑没有奇迹,但不会造成任何我唯一感到遗憾的问题是苹果选择袋的重量的问题,它仍然是局部================= ===================是否有减轻书包,平板电脑取代教科书</p><p> “是的,但还不够”从这方面来讲,似乎这个问题仍然是按已经因为iPad非常重,尽管有所改善(架,货架,研究工作),我女儿的班级袋保持约8公斤完全超出公共卫生标准(其重量的30%,而10%是最大限度地避免脊柱侧弯和长期影响的发展),因此应找到新的解决方案包检查,在我看来,现在可以在书100页中获得的最大的进步,她耳周围5300克笔记本为15kg,所以我提出一个想法:这是在你看来有可能推出采用小型柔性粘合剂吗</p><p>我想象*这样的HTTP一个或两个灵活的粘合剂:// GOOGL /填充与按主题1SGDG9,在袋*在更衣室保持,一个工作簿“积累”为每个主题如此的观点老师仍然是一个更加类来管理的事情(和你做了一些有趣的职位约),但它也将“权衡”中的健康效益方面🙂注意:也有增长的其他点“书包重”的操作建议,家长的选择和调整袋,建议给孩子如何正确地接近储存起来重的物品,以你的背...数字===== =======我发现部2007 HTTP的一个循环:// GOOGL / O1l5n0,这给数字*空挎包的重量:(2〜3千克)*学校用品(2千克)*教材(3至4.5公斤)(在iPad与它的船体重量750gr:其实有进步)*业务斯波尔吨(1.5〜2.5千克)@Micr_oBlog响应于您的建议,片材,而不是笔记本有很大优点有三个麻烦方面:1让设施准备好材料(工作簿和中底),或者在某些地方与父母不要买(或很晚谁结束)材料:叶积累,成为存储麻烦; 2这必须添加那些谁买的(更好),但任何事情:比如有闰2X6当需求12(即:父母知道他们的乘法表,我祝贺) ; 3只有当它由一个完整的教育网络完成时才会产生真正的兴趣,例如,从一个小的CP法语课程开始,我们将全年放置30张,以及在研究期间延长了相反的情况,在相反的情况下,当它被孤立时,你最终做了大量的材料管理工作(因为它以前从未做过)并不多(因为它不会然后续会)片是绝对教师具有明显的优势(因为它是很容易拿在自己身上纠正20或30本书(你在谈论笔记本电脑300克,所以它使6至9公斤关于平板电脑,它会带来一些不会出现的问题:在小学,每个机构没有IT经理,但每个选区(所以学校很容易) - 我让你想象服务的响应能力;连接取决于直辖市(片剂还取决于) - 最穷将继续坏的品质,将无法几百工具在同一时间连接(也会有类似的问题,在一些农村地区)它使学生​​而不是老师,我已经花费每年1500至2000年间欧元我的课(是的,我没有记错的零一个月的工资我甚至不能在救灾通过),我肯定不打算花一毛钱我部主动心血来潮,它可能是一些学校配备了不仅激励有趣,但在使用上也训练有素信息通信技术(即通过培训,包括软件的发现,已经完成的使用,一系列的使用等),我可以确信,在这个项目下文本,我们做一个糟糕的国家改革,将只对机构的10%或20%的工作(我尽量保持乐观)我的问题关于粘合剂最后一点:肯定是有重量的问题,但你可以忽略的事实是滚动背包在我的课已经普及也,他们当中没有,长了体重问题之前几个学生,有的家长可能会质疑使用单肩挎包上作为一个孩子10年1个你小子背着他的公文包每天最多一个半小时,如果这是他的脊椎与您有关,志不看到什么椅子,她正坐在时间的休息!你不会停留20分钟2平板电脑取代书籍而不是笔记本电脑是完全荒谬的平板电脑优于书本的优势在于我们可以放置教育软件使用点击,计时器,回滚,计数点,当然还有练习的输入字段平板电脑记录答案并将其传送到教师的计算机,以便他知道他们在哪里并纠正他们它的屏幕是无法实现自动化(编辑等)的关税他把他的笔记和鉴赏力的家,将它们发送到学生的货架全部是前不久在网上注意汽车的发明,允许他们在英国着与此前一个亚军挥舞着红旗法国有没有垄断废话科技进步的“平板电脑的优势运行与一本书相比,我们可以将教育软件与点击,计时器,返回,计数点,当然还有输入字段进行练习“关于预期的奇迹软件工具我邀请你此链接:HTTP:// wwwcourrierinternationalcom /条/ 2010/05/25 /五边形-S的,最坏的敌人 - 的 - - 呼叫简报我热爱写作,我觉得'比电脑键盘好得多,写你可以更好地意识到错误,我写了两到三次我不经常写的字,我发现他的拼写我们通过写漂亮的信件学习写小学,我们做口述,我们要快速,我们开始写他的写作在大学里,有更多的科目,我们学习数学,科学,一个外国语言的新信,一个人认为他的写作更少,当一个人进入高中时,可以发现其他人的新着作;在我的时代,有年轻的女人,女孩(他们仍然不打扰我,女孩总是对我产生很大的影响),他们写得非常漂亮,他们分开了字母,它那些在G托盘中的女孩,快速写但不是很实用;他们围绕着我,j,我做了圈子,它完全改变了我的写作,我开始用大写字母写,改变我的数字,我到达数学优势,各方向都有符号,我们写公式,方程式,写作更抽象最后,我们可以有很多着作,一个就是我在高等教育中获得的,这让我写得非常非常很快,我可以读我轻松地经常做科学的时候,我们在纸上写公式,我几乎从来不使用我的口香糖或布兰科,我嘲笑,因为有残留在纸张上的争论,对问题的理解,除了符号Mood之外可以解读的问题的解决方案也对写作有很大的影响我发现我继续用钢笔,铅笔写,因为它不再是ra PIDE就像一面镜子,它的观看“你学会在美丽的字母,主要写”没有更多的是因为平板电脑或键盘更多的乐趣,但由于复印机:当我我的孩子的规格(几乎不使用任何数字化的工具去学校)与我的记忆相比,我有不同的印象是坚持学生潦草地写着一些字无限多个复印件(通常在单行上,没有瓷砖,可以说没有控制字母的大小和质量)和很少的手工书写的真实文本不需要平板电脑这里同时,是这总是必要的吗</p><p>我可能已经学会用钢笔写“快速而好”(但不能用笔和墨水池......),但必须注意1)我的需求越来越少(我觉得它2)我从来没有需要写快肌内物)(制剂的时间完成),特别是当我做到科学(尽管很少人除了使用草书字母简而言之,我确信应该保留笔迹,但我怀疑草书(以及它美丽的字母)是否有未来只需要花费10年时间将手册放入平板电脑,不是吗</p><p>前5年,他们将被用来打下平板电脑部门,而不是在纸面上,以几何的直尺和圆规的平板电脑,而不是纸上谈兵,等等,总之,做旧用新,和然后,当教科书逐渐耗尽时,它们将被平板电脑上的教科书取代无论如何,这些副本仍然在纸上 - 学生们没有必要学习制作视频,或者,horresco referens!在中断期间咨询Ouiquipédie...啊是但不!不要太混淆平板电脑和互联网连接!从来没有人说有机会在机构上网;指导手册和工具将被安装在特设工作人员货架(这是少数)提供给学生之前的工具,但没有连接或无线上网应该不是梦想要么很显然,这大大限制,但是......确切地说,没有互联网!这就像布雷维克的平板电脑:孩子们肯定都是骇人听闻的犯罪分子除了学生的经验父亲告诉她的女儿略高于很大程度上解释了,他们给了课本,但不唯书,并写入教科书,我们是在纸上,因为他们不“还没有发明将输入字段放在电子教科书中...我无法相信平板电脑中可能有视频,或者名副其实的教程,因为我们用于反向学校或者用于电子学习,或者我们已经以任何方式对教学方式进行了现代化平板电脑将像无用的小工具一样快速出现,因为我们会认真工作以使其成为无用的小工具Y真的无所事事要摆脱EN,这是无法忍受的,冒着重复我上面所说的风险,我发现你的陈述(“清除EN真的无关紧要” ,由于以下原因令人讨厌,这令人难以忍受:目前还不清楚你在EN中的目的是什么,而且就你的话题而言,在我看来,找到一个目标并不复杂它是决定提供平板电脑的部门而且这些是区,选区的服务,以及为机构(市,区,区)提供资金的人,他们将基本上决定适当的报价然后将配置平板电脑,以便不能在他们身上安装任何东西将无法选择软件另外使用的方法是激进的:绝对没有任何记录,所以没有备份也不适用于练习这是我的观点:我们可以充分讨论它的优点或缺点更多的数字化教育适用于本地计划,团队知道自己在做什么以及如何合作然而,当谈到一项国家倡议时,人们可以担心最坏的情况,原因很简单,决策者做出这一决定的很大一部分不是对其实际实施完全不感兴趣Digital很酷,必须要做;至于对互联网连接,团队能够选择其软件的可能性,学生简单保存他们的生产的可能性,培训团队这些微不足道的细节(因此并不酷)感兴趣(a真正的训练,不言而喻)对数字的使用,所有这一切对他们没有兴趣这就是为什么教师也普遍怀疑事工的举措:因为我们知道一个事实,将推出一个伟大的想法,但它的实施将被忽略,这是谁是不得不搏斗最后关于教科书(按职级)的教师,那多半是无稽之谈:一方面,我们再次尝试每个周期推广一个项目(所以3年以上,每个机构应该为每个级别调整这个项目),另一方面我们使用教科书电平,使下一个既定的程序为每个级别关于平板电脑,如一些留意了,一些研究已经表现出对学习的(除了对他们的使用真正一致的训练影响有限,而且我不是在谈论训练三天有问题 - 为什么不是10分钟</p><p>)然后是平板电脑,它太棒了:如果它丢失或损坏,人们怎么做</p><p>父母报答</p><p>互联网是伟大的,它只是服务器,每个企业可以容纳1000或2000个同时连接它也意味着钳制平板电脑,以便它们不会被改变,等等</p><p>最后,它意味着我们每X年都要改变它们(技术发展要求)这是一个好主意!幸运的是,你总是可以指望你的上司因为糟糕的想法而导致设计糟糕的改革!我们不会让它成为教师身体的惯性力量,这样你仍然可以在很长一段时间内用真正的纸张使用书籍考虑到教师有20年承认小笔和墨水瓶,130不打学生的放弃(尽管法律禁止的历史可以追溯到19世纪)50年接受漫画不妨碍学习阅读(非连续文本破坏浓度),当你去退书总是会在教室告别的那一天,有同事告诉虽然希腊的知识是要掌握法语和德语学习必不可少反正你将结束你的职业生涯中历史教师没有掌握柏拉图(告诉我,如果我错了)的语言你将被宽恕的大学;关于学术棕榈没有什么下跌1名万名教师都在同一个袋子,阿兰没有恐惧的偏见,成见和漫画,但他知道,知道什么是好于他的孩子小城市可能很丰富,孩子们可能觉得,学校旅行的预算,NAP的真实活动,视频投影仪,大学前看电脑的电脑室,也许他们不是小学每班30人,最后奇迹也许他们每周都有老师在他们面前</p><p>在矿山,它的痛苦......我并不孤独在这种情况下,我只希望我的孩子每个星期都在他们面前的一个老师,我希望他们将有一个电脑室学校,我希望他能做一些实地考察,我希望他们每人都有一本手册......!阿兰在他的小象牙塔知道学校的现实贫困的公社......离开货架这些孩子是给鱼子酱到饿了,有嘲笑这种想法!我们是饿了师范学校,我会成为一个快乐的父亲,如果我的孩子aveint相同的条件,我几乎30年前曾在一个小镇上比较容易饿师范学校和我虽然可以理解中号荷兰宣布,教育应该是一个优先手段去别处:公共服务的工资率上升,增加社会极小,更多的等待一天公务员,环境税的放弃......一切都是选择的问题;我们这些孩子的领袖和工会不在乎......曼戈尔德先生,如果你不付老师,你不能招募这是许多学科丹时间学校究竟发生了什么,并在一些增加对院校基本多远你想这种现象恶化它是如此挥霍无度,不知这并不能证明重新解释两三千元的最新帖子阿兰·史密斯的语料库更微妙的讽刺外交而言绝对是一个非常微妙的纪律,充满了曲折我不敢格斗运动的发言感动“一切碑”前,应该已经装备的所有电气连接表,否则“女士,我有更多的电池”将取代并加倍“我忘了我的书”......说,每年改变计划就足够了ACH手册可使用十年......还有就是已经采取的类,并且需要充电,其平板电脑的笨蛋遵循他的邻座的一个小时像往常一样用书纸和应对提前不幸一套在何种情况下,除了形成的平板电脑,它会出现必要给予精神和机智技能培训80万个驴谁拒动,我建议该部现在收购了该国的林长的货物和大枝是什么令人震惊的是,在2006 - 2007年的兰德斯区片的测试被评定为无正(或负的关于学生学习质量的问题因此,从教育效果的角度来看,我们绝对没有购买平板电脑因此需要记住nder:购买这些平板电脑的真正目的是什么</p><p>在我看来,这是Belkacem夫人和Mr.荷兰将自己呈现为“现代”,以便创造出那些不同意他们的人是“反动的”技术工具(除了苹果关闭的工具之外......为什么不在自由软件</p><p>)因此被用作政治工具还注意到我们试图消除任何手写操作,这可能会给那些没有学过这种技术的学生带来问题</p><p>在没有计算机扩展的情况下,他们将不得不写另一个人可理解的信息“还要注意,一个人试图用手压制所有的写作练习,”你有一个来源</p><p>这篇文章没有在世界文章中指出,这与幼儿园和小学初期无关是的,这是一种耻辱!学校不再教马骑:如果他们的车坏了,他们将如何上班</p><p>学校不再通过观察树木的苔藓来教导寻找北方,如果他们在森林中迷路,他们将如何做</p><p>学校不再教导使用幻灯片规则或三角表:paf,移动电话的计算器应用程序的更新就足够了,并且他们的备用笔记本电脑没有更多的电池他们是在托盘当天混乱 - 总戏剧学校任教更加解剖老鼠,所以啊,在战争来临的那一天,这将是那些谁知道剥皮老鼠,因为他们的家长们都会有自己支付学费,和其他人,谁都会饿死我觉得你夸张一点:作为一名教师(和绝望的一些同事),我准备稍微注意写作我不认为他们是美丽的,但为了清晰起见,我确实认为今天写作通常是供个人使用(做笔记)你假装这个是一种罕见的,但这是一种常见的做法然而,即使这种要求水平很低,这也意味着训练:即使在中学开始时,也有学生没有足够清晰的拼写来区分他人</p><p>对于拼写有困难的学生而言,问题确实出现了,他们自己很难知道这对你有什么遗憾,雷米认为,如果你的一些建议很有道理,你似乎想要忽略一定数量的教学科目的使用去吧,抱着,我举个例子:在我的学校,几乎所有学生们从未去过山区;做地理和研究山脉,不仅要让他们记住一些名字,一个或两个高度和位置,而是让他们发现一个完整的环境</p><p>重点是什么</p><p>这是因为当他们读到暗指山的文字时,他们会理解它</p><p>否则,他们将无法猜测下面的文字发生在山上:“我紧紧抓住轮胎,我开始在远处,我可以看到白雪覆盖的山顶,而松树正在我旁边经过</p><p>“啊,的确,如果你不训练手工书写,你就不能再这样做了</p><p>我,例如,我完全无能为力:我的手用三个字累了,第四个已经难以辨认了但坦率地说,去找一些需要手工写的情况</p><p>我见过已经20年了,但我还没有手机</p><p>除了学校外,纸笔已经从世界各地消失了!我不太明白你的例子......当你想象的时候,我害怕你在老师的世界里迷失了...... 1在现实生活中,我们不读文本可以理解文本是理由无论如何,无论如何,你所有的学生都在电视上看过山峰,这让他们更好地理解你在地理课程中的解释他们会完全理解你所说的文字,即使没有你的课程(电视已存在多年,从出生开始,它被认为起教育作用:不要问我为什么它还没有在课堂上使用)3我说,很多学校的课程是不必要的,我也作为对黑斯廷斯战役(古地缘政治),帕台农神庙的首都(轶事文化底蕴),泰勒斯定理的例子(过时的理论)和纸张交易(过时的技术)的问我从来没有声称,地理教学是无用的,如果我明白你想在这里显示的是,当然你可以学习中央高原不仅是用来放置中央高原还要了解山区环境很好,这里是我的回答:如果按照民主测评,我们来到认为,这两个方面当然是没用的,它会删除它,只保留其他方面有用的东西自圆其说,不需要借口说,我觉得非常有必要了解的地方地块美分拉尔并有它是什么,山,所以我没有什么错这个特定的程序一般的想法,这是相当定向纸笔和文化 - 资产阶级德1960年的学校,使我的呻吟,我要重新平衡赞成口头和身体语言和视频写作的地方,并把重点放在正在进行的集体成就,使我们的方式住(在国际航空运输协会通过社会保障和IGAS自来水),降低了地缘政治的古剂量和文学,然后替换由运动健康奥林匹克运动,并腾出空间生活实践(自我药疗,食品,厨房,向谁倾诉,...)和实际电流的地缘政治(跨国公司,财富分配,商标法,游说,...)一个可以梦想!我的例子,我没有完全想到:我住在这个小草地的教室里你不知道的很多学生的实际水平在一些地方,今天我没扔石头,你我自己一直在学校的时间和水平ZEP区域(如课堂行为)没有任何关系“在现实生活中,我们不读课文”:在报纸,博客,电子邮件,用户手册,合同......笔笔/纸,我用它当我写下手机上的东西,使我变成一个购物清单,留言(POST-IT)在一个地方,当我写,相关的礼物,如果我有一个会议期间做笔记(因为键盘,它使噪声)关于你提到的最后一段留言,其持有因为你忽略了当前的做法一个例子:当你取笑古老的地缘政治时,要知道它在什么场合解决了</p><p>在CE 2 1(CM1从明年开始),持续至多(约60至90)十届迅速解决凯尔特人,罗马和基督教; 2月6°,它应该代表的所有新项目的2/3,古代的历史大约是(和“最差”)跨课程教学一百小时,即约15 000H多,你叫什么你的愿望的程序无法与人太年轻了,我会仍然邀请阅读地理程序(在网络上可用)“”中完成的现实生活中,我们不读课文“:报纸,博客,电子邮件,用户手册,合同......”这不是坏了!你教,使学生能够理解......各种文本是绝对没有涉及,也没有实行班给我的专利和料仓章“合同的理解和起草”</p><p>因此,让一个时间列表,当你鼓励你的学生写的小词,我们笑了一下......需要注意的是年轻人不读报纸,他们看在互联网上它是在电视上的视频新闻为什么报纸,尽管补贴破产博客也是视频或漫画,那些马拉风格只能由旧的或理论家使用,同上说明常去 - gouglez“怎么样</p><p> </p><p> “你会发现影片绝对的合同是故意写不被理解,而不是仅仅告诉我你看到了那些你迹象保持立法......你甚至没有想到,因为学校不觉得值得,当我需要一些笔记教的“笔和铅笔/纸,我用它的规律在手机上的东西,“你的学生们用自己的手机为”让我一个购物清单,“更适合于手机”留言(后话)到一个地方“的今天,它发送短信但这个想法是没有错的 - 那就得看有多少比例的年轻人的话,甚至想法的地方...如果这个词肯定稿件一般不局限于3个字母的其中不需要强加给所有训练几个小时,每天通过我们的税收资助的“当我写有关礼物的消息,”打印机是非常漂亮的自定义地图,需要注意的是,我们可以鼓励俱乐部建立的书法是一个非常可观的艺术,不费多大,我们可以与阿拉伯俱乐部配对和中国的那会是火神拉丁俱乐部的仿真和希腊金石并在课堂上,我们将处理严肃的事情,真正有用的所有“如果我有一个会议期间做笔记(因为键盘,它使噪音)”软键盘平板电脑是我参加的会议完全沉默集会在辩论中他的平板电脑领导者的笔记,并发送注释给大家作为报告的个人主义和浪费的做法,每个人都承担纸币的PowerPoint和不共享强烈反对不,不,不看,我们不是在文字文明,我们不再需要纸和笔它仍然是惊人的,你可以在不守信用!你说,这样的文字是不是在课堂上讨论 - 报纸,所以它不是相当一年报纸主要是为学校解决那里(我的小每天和我的日常生活)在课堂上产生了各种用途(从免费阅读到新闻评论);这是很新,从文字学论文日期至少弗雷... - 博客上的,这是这么少的熟练,你可以找到夫人戈耶与他的学生管理的一个; - 如果你正在观看的节目,你会看到读数应面对不同类型的,我很高兴地得知,你的领导决定去通过这种或那种形式的通信的案文的机会,但您将n “是不是整个世界的信息,写作的行为是单向的(有几个)学习这是要健全也许可笑,但也有,你必须学习很多东西有时我还没有讨论的法律文本,因为我在小学,这唤起了一些非常简单的方式工作,你可能想出去兜风在学校你面前建议这就是说,碗可怜的是,有一段时间了“儿童议会”,涉及班,在一个给定的主题,提出立法建议,并派代表参加了投票,然后什么VOU学的批判不问自己的特殊问题,但你经常谴责已经走了20的做法,30年或40年检查程序(再次),你会发现,阅读包括读取表格,图形各种卡片;我们被要求在写作,阅读,语言学习和口语之间建立联系</p><p>在这方面,你提到视频:但你怎么看</p><p>为了使一个连贯的视频(或广播,所以口服),写一个脚本,这样你就缺少了这一点,你知道程序(再次)建议使用视频来记录学生,以便他们可以口头观察自己但问题不是程序,而是他们的实施例如,我可以很好地推荐使用视频,但是考虑到我班级和学校的预算,这意味着要购买一台相机(不要太过天真,最好是音质不错)</p><p>个人钱;可能被学生打破的相机(10年25名学生,有时候是胡说八道);对于所有关于这个主题的教学反思(甚至是技术培训),我只需要自己照顾;如果我想要把它的网站上(比如,做出的一种电视节目),该网站也将成为我的苹果那么,好吧,抱歉让你们失望,不是不动,我不把一步到位的应该是在一个理想的世界上没有的情况下,也许是因为我已经嫌的个人钱买书(小说,漫画,纪录片专辑),付钱给我复印件,购买教育材料(因为事实上,我们知道学习是在不同的阶段完成的,它可能涉及通过操纵具体的对象,而不是仅通过它们的表现形式),等等</p><p>我已经写过了,作为一名年轻的老师,我为此每年拍了大约一个月的工资(我也有时会为产出增加一些钱,因为它不是我合作社的几枚硬币)我可以以其他方式为他们提供资金)并且不会退款或能够扣除他们你在谈论你的税吗</p><p>我也付钱,作为奖金,我为自己的个人资金筹集资金“纸笔已经从世界各地消失了,除了学校! “当然:在所有的贫穷国家,每个人都有带wifi平板电脑连接到云这是可爱的生活在你的小世界轻薄,但停止时,他们远远地概括你的伟大的肯定它至少会有一个优点,就是它们无法在课堂上传递小词或在皮肤,工具包,鞋子等上写防锁</p><p>平板电脑有至少在这个巨大优势的大包装袋重量不3吨那男生的信息的非物质化是他们的脊柱有益😀是啊,如果我们不得不面对学生的生理,它的美丽lurette我们根据他们的年龄会有不同大小的桌子,硬椅子会丢弃,我们会在课堂上建立起站立的可能性,并设定标准合理的每平方米的学生设施的商务会要求员工在这些条件下坐着遭受休息时所述球拍将由劳动监察卷起,这是正确的数量此外,您应该直接在110 rue deGrenelleRémy提出您的想法! 🙂也许他们已经通过Mara Goyet的博客发现了我(不,但事实上我决定更高目标并直接参加总统大选</p><p>有人比较好我萨科齐不知道我,所以诶一切皆有可能)(嗯,再经过反射其实也没什么,我不希望有住在巴黎,再擦领带,劳力士,坦率地说,是不是可能,我会在每一个转弯都笑,不会是严重的不,总统,在我们刚刚拥有的三个之后,我真的太老套了,我会选择参加欧洲独裁选举如果你选我(当然是终生),我会建立一个欧洲学校系统,你会告诉我我依靠你的新闻!

作者:衡气

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