在学校,患有自闭症的孩子19

所属分类 环境  2017-08-02 08:49:05  阅读 31次 评论 26条
<p>他们是多年的4和5之间,并已建成巴黎唯一的“母亲教学单位”为年轻的自闭症他们的教育是在全国自闭症委员会,满足周四Mattea通过巴塔利亚发布时间2016年4月19日对这些问题的心脏下午11点24分 - 在类卡米尔施耐德17:50播放时间5分钟更新2016年4月21日,有,在任何幼儿园,操场和图书馆区,园景空间或口味休息,和“的部位分组” - 与它的黑板和小银行 - 其中发生周一,4月11日,瓦埃勒·穆罕默德,MAEL和Jaswanth所有的人都4和5之间围绕他们的情妇坐着,他们牺牲“迎晨”礼代表“哥们” - 反复哼唱MAEL一个字 - ,打招呼,轮流,当天日期......这些都是分散在整个房间里的一些细节,在地下室从16-18 rue d ËSurmelin在巴黎第20区,这都提醒游客,这是不太类中的拉姆达这里被放置耳罩;还有,计时器响起每刻钟的房间的后面,一种盒子的贸易头对头而且,处处分区,支配孩子的每个相关联的左象形文字在绘制一个字:一只手说:“我想”,2分数字“二”,一个非常绿色青苹“苹果” ......这些图片也可以用来奠定了基础阅读但在“幼儿园教育单位”(EMU)非常年幼的自闭症 - 在巴黎只开放 - 他们帮助学生制订自己的要求穆罕默德,而无需打开口,提出了三种图标:“我想/二/苹果块,“解密地方罗莎琳Nagau专业领土剂幼儿园(ATSEM),强调每一个字,递给男孩,他觊觎前的点心”大多数孩子不沟通我LYA几个月,卡米尔Schneider说,管理局卫生建议虽然他们的行为问题仍然是一个教授专门里面生活了十八个月,将教育和行为方法这个装置,他们今天是'惠能与图像或手势的小男生组的(唯一的女儿缺席星期一)进行交互...当它不是用语言,”两个已经用语言表达;无声的第四个需要一个成年人伴随着他的一举一动,而不是孤立都有看还拥有与自闭症影响的重复运动的“指导意见”几乎是永久性的,换句话说在不同程度上,在法国百出生的约250名儿童,其家人都焦急地等待着,周四,4月21日,在自闭症国家委员会的巴黎会议上应该采取股票和前景给予自闭症3日计划(2013- 2017)用的关键,由国务卿残疾,Segolene诺伊维尔围绕瓦埃勒·穆罕默德,MAEL和Jaswanth,十条所指承诺的广告:老师和ATSEM,助理学校生活(AVS),而且三位教师,心理学家,言语治疗师......有些是有充分的时间,有些则没有太多的成年人</p><p>因此,鼓励两人经常遥远的宇宙,养老院和学校的遭遇,我们的防守</p><p>当然,我听到了设备成本小记教区长” - 000 EUR 280每年 - 当只有7个孩子被录取时,为老师作证;其他地方则没有教师,替代品......但在一个人谁将会度过他的一生在精神病学的成本方面,似乎对于植根于学校的孩子们“至少有四个公平的投资他的学生们会发现自己在PC的地方,她认为,如果“提前招生”在第三自闭症计划(2013-2017)显示,似乎很明显的进步,卡米尔施奈德否认推动“有效模型为人人” “有些孩子更好地找到自己的医疗教育机构的地方,还声称学校的主任,斯蒂芬妮阴唇Dospital,人在一个普通的类伴有助理学校生活之后,“大”学校的时间何时到来</p><p> “有些人会被包含在一个典型的课堂上,如果可能的支持,其他人YSU [教学单位基本,四在巴黎号],有些人会在私人或哺乳结构去”很多从来没有上学的机会:政府欢迎不错四年有所增加,与行为障碍儿童保育的30%,或已经打开60 EMU - 110 d “通过五年年底,他承诺 - 这些孩子80%是超出了普通学校教育由欧洲委员会的谴责“超越方面瓢的情况下,这是一个实验,在底部,不适合我们,认为该协会击败自闭症M'Hammed Sajidi在上幼儿园的年龄的总裁,纳入正规的教室,学校生活助手形成正确,应该是上一个睡鼠必须在医疗和社会管理教育逻辑溢价......而不是相反! “这种争论在Surmelin学校,10个注册正在申请在她的盎格鲁 - 撒克逊法下登记簿两个孩子的离开后,剩下的空缺两个地方没有地方(对于佩奇“图片交换沟通系统”)Jaswanth,坐在克莱Ponsin,言语治疗师,刮2个象形图的年轻女子读对他说:“我想/ Steevy” - 谁离开了动车组“的学生之一,他们非常但没有明显的进步,说:“年轻女子组的其余部分增加到穆罕默德,这一天的小胜追查他的名字瓦埃勒的信件,与其他类参加健身房会议中小部分 - “包容的时刻,我们尽量让每一天,”阴唇Dospital说,作为MAEL是可发展的计算机 - 和他对生活的热爱 - 跳吧其中:在口述写了他的名字的孩子,“朋友”,但也有一系列的数字 - “5,9,12,问:”卡米尔施耐德“四十三</p><p>他犹豫不决但成功了</p><p>老师借此机会教他数字</p><p>他已经拥有它记数CP水平在这个类是宗教仪式和学习打成一片,大人也和他们一起玩有人物的每个请求 - 无论是语言表达还是涉及到一个手势,一个眼神“我们当学生表达60天欢迎,瀑布埃斯特尔Koawo,教育家,知道孩子2年半,可以表达...双百“的每一步,每一个撤离导致什么胶水(或一次性)上带芯片每15分钟计时圈:教育者账户学生赢得了糖果,在货架上几分钟......“它设置本身的奖励,佛罗伦斯梅,AVS说;最终,它会更好地管理周四,

作者:宰父溜

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